來(lái)源于:中國(guó)公共招聘網(wǎng)
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈讓企業(yè)從產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬诺母?jìng)爭(zhēng),但社會(huì)大環(huán)境下,人才的高流失率讓企業(yè)不得不斷招募新員工加入企業(yè),通常招募新員工通過(guò)校招和社招兩種方式,無(wú)論哪種方式,如何讓新員工快速融入企業(yè)、為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值成為關(guān)鍵。但是從濤濤國(guó)際多年研究總結(jié)發(fā)現(xiàn),很多企業(yè)在針對(duì)新員工培訓(xùn)方面做的并不成功,究其原因,是企業(yè)陷入了一個(gè)誤區(qū)。這個(gè)誤區(qū)就是企業(yè)僅僅把新員工培訓(xùn)當(dāng)作一種例行行為,正是很多企業(yè)有這種想法才導(dǎo)致新員工無(wú)法快速融入企業(yè),甚至使新員工在入職不久后就會(huì)離職。那么企業(yè)究竟忽視了哪些問(wèn)題呢
首先是沒(méi)有對(duì)新員工進(jìn)行明確的區(qū)分。要知道,校招新員工和社招新員工是兩個(gè)完全不同的狀況:校招新員工就像是一張白紙,無(wú)經(jīng)驗(yàn)、無(wú)能力,同時(shí)還缺少實(shí)際的心態(tài),而社招新員工則正好相反,可以說(shuō),校招新員工和社招新員工是兩個(gè)截然不同的情況,因此在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)要將兩者區(qū)別對(duì)待。
其次是很多企業(yè)忽略了新員工直屬主管的重要作用。企業(yè)招募新員工都希望其能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值并長(zhǎng)期為企業(yè)服務(wù),但人才成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期培訓(xùn)的過(guò)程,任何企業(yè)都無(wú)法通過(guò)新員工培訓(xùn)就幫助其快速成長(zhǎng),其中更多還要依靠新員工主管長(zhǎng)期的培訓(xùn)才能達(dá)成。只是很多企業(yè)的主管在這方面沒(méi)有較明確的認(rèn)知。
最后是員工培訓(xùn)方式的缺失。無(wú)論是選擇內(nèi)部培訓(xùn)還是外部培訓(xùn),很重要是考慮培訓(xùn)的對(duì)象和背景。恰恰這正是很多企業(yè)忽略的問(wèn)題,甚至很多專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都將其忽略。要知道,校招新員工和社招新員工由于其背景經(jīng)歷的不同,新員工面對(duì)培訓(xùn)的心態(tài)、講師培訓(xùn)手法的應(yīng)用所帶來(lái)的效果都不相同,因此培訓(xùn)的內(nèi)容也有很大的差異,如果用相同的方式進(jìn)行培訓(xùn),必然會(huì)導(dǎo)致其中一方培訓(xùn)效果低下。
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